Neuer Master-Studiengang Alphabetisierung und Grundbildung - Bundesweites Pilotprojekt

Das Abc ist nicht für jeden eine Selbstverständlichkeit

Nach vorsichtigen Schätzungen haben in Deutsch­land mindestens fünf Prozent der Bevölkerung er­hebliche Probleme mit dem Lesen, Schreiben oder Rechnen. Dies ist ein gesellschaftliches Tabuthema, stellt jedoch für die betroffenen Jugendlichen und Erwachsenen gleichzeitig eines der größten Hinder­nisse im beruflichen und privaten Alltag dar.

Mit einem bundesweit einmaligen Pilotprojekt will die Pädagogische Hochschule (PH) Weingarten einen Beitrag zur Verbesserung der Situation leisten. Im kommenden Wintersemester 2009/2010 bietet die PH erstmals einen Master-Studiengang Alphabetisierung und Grundbildung an, der gezielt Lehrkräfte im Bereich Alphabetisierung, an Haupt- und Berufsschulen sowie Soziologen, Sozialpädagogen/ Sozialarbeiter, Psychologen und Pädagogen weiterbildet.

„Während Grundschullehrer heutzutage gut auf die Erkennung von Lese- und Rechtschreibschwächen vorbereitet werden und in ihrer Ausbildung lernen, wie sie die betroffenen Schüler fördern können, spielt diese Thematik in der Ausbildung von Haupt- und Berufsschullehrern kaum eine Rolle“, berichtet die Studiengangsleiterin, Professorin Dr. Cordula Löffler. „Es ist einfach so, dass sich viele Schüler durch die Grundschule geschlagen haben, ohne dass ihre Lese- Rechtschreibschwierigkeiten erkannt worden sind. Und das betrifft übrigens nicht nur Schüler mit Migrationshintergrund. Später als Jugendliche oder Erwachsene ist es dann umso schwerer, ihre Probleme zu erkennen und sie gezielt zu fördern.“

Fort- und Weiterbildungsangebote im Bereich Alphabetisierung und Grundbildung gibt es bislang in Deutschland nur vereinzelt und punktuell, zum Beispiel in Form von Seminaren und Fortbildungen. Mit dem weiterbildenden Master-Studiengang an der PH Weingarten wird erstmals eine umfassende wissenschaftliche Ausbildung in diesem Bereich angeboten. Der Studiengang ist auf vier Semester angelegt und kann berufsbegleitend studiert werden; so finden Präsenzveranstaltungen beispielsweise an Wochenenden und in Blockseminaren statt. Der Studiengang wird vom Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördert und in enger Zusammenarbeit mit dem Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e.V., der Evangelischen Hochschule für Soziale Arbeit Dresden, der PH Schwäbisch Gmünd sowie der Universitäten Bremen, Siegen und Münster geplant und durchgeführt.

Der Master Alphabetisierung und Grundbildung richtet sich an Lehrende der Sekundarstufen I (höhere Klassen der Hauptschule) und II (Berufsschule, BEJ, BVJ), sowie Lehrende an Volkshochschulen, aber auch an Sozialarbeiter/Sozialpädagogen, Soziologen, Pädago­gen oder Psychologen, deren Zielgruppe auch funkti­onale Analphabeten beinhaltet.

Das Studium beginnt am 1. Oktober 2009. Bewerbungsschluss ist der 15. Juli 2009. Die Bewerbungsunterlagen stehen ab sofort online zur Verfügung. Zum Studienbeginn findet am Freitag, 16. Oktober 2009, ab 13 Uhr an der PH Weingarten eine öffentliche Auftaktveranstaltung statt.